{{ $t('FEZ002') }}課發中心教學組|
參加教師予以公假課務自理。
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教育部實踐藝術教學研究中程計畫
2024 國際學術交流資訊分享教師研習實施辦法
壹、 依據:
一、教育部民國110年4月26日臺教師(一)字第1100043106號函
二、教育部民國110年5月27日臺教師(一)字第1100073220號函。
三、實踐藝術教學研究計畫2023年度工作計畫(以下稱本計畫)。
貳、目的:
一、實踐藝術教學研究中程計畫依據工作計畫,以及國際學術交流協議書活
動辦法,參與 2023 年日本實踐美術教育學會第 39 回全國發表會濱松大
會,以及 2024 年台日美術教育實踐研究交流會,彙整相關資訊辦理分
享日本發表資料公開教師研習,並透過分析、研討、反思以拓展藝術教
學視野並提升藝術教學研究風氣。
二、藉由發表案例理解日本美術教育發展方向,省思國內新課程綱要實施與
視覺藝術教學實踐策略。
三、鼓勵教師參與本計畫透過同儕合作共學模式,自主規劃藝術教學實踐研
究相關活動,提升教師專業成長及教學品質。
叁、辦理單位:
一、主辦單位:教育部師資培育及藝術教育司
國立屏東大學
二、承辦單位:高雄市鳳山區中正國民小學
三、協辦單位:高雄市前鎮區獅甲國民小學
肆、實施對象:
一、視覺藝術師資培育機構教授學者、各縣市國教輔導團藝術與人文領域輔
導員,全國各公私立國民中、小學藝文教師、其他非編制內兒童美術教
師與藝術教育相關成員。
二、請各縣市教育局處鼓勵所屬學校藝術教師參與並核予公假。
伍、 辦理期間及地點:
一、辦理日期:113年3月9日、10日(星期六、日)全天研習
二、 研習地點:高雄市前鎮區獅甲國民小學三樓視聽教室。
陸、報名:
教師自行報名,請至 Google 表單報名(https://reurl.cc/XqpmaR)。
柒、經費:
各項經費由教育部「實踐藝術教學研究中程計畫」經費項下支應。
捌、成效與考核:
一、承辦本計畫有功人員,依規報請各縣市政府教育局處辦理敘獎事宜。
二、本計畫辦理完畢,將成果含活動照片、簽到表、課程表等)彙整於「教
學實踐研究教師專業發展社群實施計畫網」,供全國教師參考利用。
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玖、課程資訊:如研習活動流程表
藝術教育國際學術交流資訊分享研習活動流程表
日期:2024 年3 月 9 日星期六(第一天) 地點:高雄市前鎮區獅甲國小 3 樓視聽中心
時程 時間 活動內容 主持/發表/評論
09:00~
09:30 30 分 報到 工作團隊
09:30~
09:50 20 分
開幕式:來賓介紹/長官、來賓致詞
國際學術交流活動簡介
司儀:張秀潔
報告:吳正雄
09:50~
10:10 20 分
森實 祐里/北海道札幌市立大倉山小学校
日本實踐美術教育學會賞 得獎發表演講
分享報告:
鍾璧如、黃敏淳
10:10~
10:30 20 分
RA1:木村 仁/滋賀大學附小
關於事物的感受和表達之間,啟發兒童運用造
形觀點和思考方式的教學。
分享報告:
陳玉芳、陳羿潔
10:30~
10:40 10 分
中場休息
10:40~
11:00 20 分
RB-1:戸澤 里美/北海道大學 JICA 中心
在社區利用社會情境學習,促進全球公民教育課程
的建立,並聚焦於可持續發展目標(SDGs)。
分享報告:
張秀潔、蔡思嘉
11.00~
11.20 20 分
RA2:服部 真也/奈良女子大學附小
在圖畫工作科跨足各種知識和經驗,培養能夠
進行多元表達所需的主題概念。
分享報告:
吳憶禎、楊明鑫
11.20~
11.40 20 分
RB2:藤原 智子/兒童色彩心理研究中心
將「觀察經驗」納入教學實踐,並關注兒童學
習過程中的覺察。
分享報告:
馬妤涵、徐慧如
11.40~
12.00 20 分
RA3:山田 貴子/星槎大学大学院客座研究員
關於特殊支援教育的技巧和繪畫方法的效果。
分享報告:
張燕琪、陳佳淇
12:00~
13:30 午餐、休息
13:30~
13:50 20 分
RB3:筧 有子/濱松學院大學
「讓浜松風箏飛翔!」,從學生專案的角度看
美術教育的視點。
分享報告:
蔡明潔、周宸誼
13:50~
14:10 20 分 大橋 功教授講評內容
分享報告:
葉于璇、馬妤涵
14:10~
14:30 20 分
RA4:明日之星幼兒園
自由的表達所教導我的事情。
分享報告:
林琬蓉、楊宜蓉
14:30~ 20 分 RB4:堤 祥晃/高島市立安曇川中学校 分享報告:
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日期:2024年 3 月 10 日星期日(第二天)地點:高雄市前鎮區獅甲國小3樓視聽中心
時程 時間 流程 主持/主講/評論
09:00~
09:30 30 分 報到、入場 工作團隊
09:30~
09:50 20 分
RA8:花里 裕子/目白研心高校
建立高中生的青春美術靈感與探究團體
分享報告:
顏詩純、戴郁芬
09:50~
10:10 20 分
RB8:森田 ゆかり/金城大学短大
改變幼兒「觀察事物的方式」的入口
分享報告:
劉冠伶、張婷書
10:10~
10:30 20 分 中場休息
10:30~
11:10 40 分
芦屋市立精道小學圖畫工作展
展出內容及教學觀念分享
分享報告:
張釋月、呂文雅
11:10~
11:50 40 分
台日美術教育實踐研究交流會議
台灣三個發表案例簡介分享
分享報告:
歐秋媛、陳寶如
11:50~
13:30 午餐、休息
13:30~
14:00 30 分
台日美術教育實踐研究交流會議
日本發表:改變孩子看待事物的方式岡田隆史
/川西市立多田小學
分享報告:
劉家綸、李若蕙
14:50 即使是對某科目感到不擅長的學生也能較輕鬆
參與的美術課。
陳婉嫻、陳澤仁
14:50~
15:10 20 分
RA5:林 春菜/かいけ心正幼兒園
重視孩子主體性的牆面製作。
分享報告:
陳彥嵐、陳菀菁
15:10~
15:30 20 分 中場休息
15:30~
15:50 20 分
RB5:鈴野 江里/鎌倉市立手廣中学校
學校的 STEAM 教育措施
分享報告:
賴惠群、簡巧紋
15:50~
16:10 20 分
RA6:山口 由紀子/京都光華學園
享受表現活動的人及其周圍
分享報告:
高月蓮、劉夙娟
16:10~
16:30 20 分
RB6:伊藤 慶孝/堺市立東百舌鳥中学校
以好奇心為視角探索課堂設計
分享報告:
鐘兆慧、黃佳音
16:30~
16:50 20 分
RA7:岡崎 あかね(茜)/京都課後熊貓學院
從課後托兒服務的實地經驗,看兒童在顏色和
形狀中的遊戲
分享報告:
胡慧瑜、曹雅茵
16:50~
17:30 40 分
評論與綜合研討
全天發表內容的提問與討論
評論:李崗教授
全體研習教師
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14:00~
14:30 30 分
台日美術教育實踐研究交流會議
日本發表:貼近孩子的感受方式—從探索開始
培養創造表達
森田 由里香/金城大学短期大學
分享報告:
侯映州、謝涵璇
14:30~
14:50 20 分 中場休息
14:50~
15:20 30 分
台日美術教育實踐研究交流對談分享
大橋 功 /吳正雄 及台日與會成員
分享報告:
葉珮甄、楊宜蓉
15:20~
16:10 50 分 發表會總結報告與綜合討論
計畫主持人
工作團隊
諮詢教授
現場參與成員
{{ $t('FEZ003') }}2024-02-26
{{ $t('FEZ014') }}2024-03-27|
{{ $t('FEZ004') }}2024-02-27|
{{ $t('FEZ005') }}64|