參加教師予以公假課務自理。

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教育部實踐藝術教學研究中程計畫 
2024 國際學術交流資訊分享教師研習實施辦法 

壹、 依據： 
一、教育部民國110年4月26日臺教師（一）字第1100043106號函 
二、教育部民國110年5月27日臺教師（一）字第1100073220號函。 
三、實踐藝術教學研究計畫2023年度工作計畫（以下稱本計畫）。 
貳、目的： 
一、實踐藝術教學研究中程計畫依據工作計畫，以及國際學術交流協議書活
動辦法，參與 2023 年日本實踐美術教育學會第 39 回全國發表會濱松大
會，以及 2024 年台日美術教育實踐研究交流會，彙整相關資訊辦理分
享日本發表資料公開教師研習，並透過分析、研討、反思以拓展藝術教
學視野並提升藝術教學研究風氣。 
二、藉由發表案例理解日本美術教育發展方向，省思國內新課程綱要實施與
視覺藝術教學實踐策略。 
三、鼓勵教師參與本計畫透過同儕合作共學模式，自主規劃藝術教學實踐研
究相關活動，提升教師專業成長及教學品質。 
叁、辦理單位： 
一、主辦單位：教育部師資培育及藝術教育司 
國立屏東大學 
二、承辦單位：高雄市鳳山區中正國民小學 
三、協辦單位：高雄市前鎮區獅甲國民小學 
肆、實施對象： 
一、視覺藝術師資培育機構教授學者、各縣市國教輔導團藝術與人文領域輔
導員，全國各公私立國民中、小學藝文教師、其他非編制內兒童美術教
師與藝術教育相關成員。 
二、請各縣市教育局處鼓勵所屬學校藝術教師參與並核予公假。 
伍、 辦理期間及地點： 
一、辦理日期：113年3月9日、10日（星期六、日）全天研習 
二、 研習地點：高雄市前鎮區獅甲國民小學三樓視聽教室。 
陸、報名： 
 教師自行報名，請至 Google 表單報名(https://reurl.cc/XqpmaR)。 
柒、經費： 
各項經費由教育部「實踐藝術教學研究中程計畫」經費項下支應。 
捌、成效與考核： 
一、承辦本計畫有功人員，依規報請各縣市政府教育局處辦理敘獎事宜。 
二、本計畫辦理完畢，將成果含活動照片、簽到表、課程表等）彙整於「教
學實踐研究教師專業發展社群實施計畫網」，供全國教師參考利用。 

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玖、課程資訊：如研習活動流程表 
藝術教育國際學術交流資訊分享研習活動流程表 
日期:2024 年3 月 9 日星期六(第一天) 地點:高雄市前鎮區獅甲國小 3 樓視聽中心 
時程 時間 活動內容 主持/發表/評論 
09：00～ 
09：30 30 分 報到 工作團隊 
09：30～
09：50 20 分 

開幕式：來賓介紹/長官、來賓致詞 
國際學術交流活動簡介 

司儀：張秀潔 
報告：吳正雄 

09：50～
10：10 20 分 

森實 祐里/北海道札幌市立大倉山小学校 
日本實踐美術教育學會賞 得獎發表演講  

分享報告： 
鍾璧如、黃敏淳 

10：10～
10：30 20 分 

RA1：木村 仁/滋賀大學附小 
關於事物的感受和表達之間，啟發兒童運用造
形觀點和思考方式的教學。 

分享報告： 
陳玉芳、陳羿潔 

10：30～
10：40 10 分 

中場休息 
 

10：40～
11：00 20 分 

RB-1：戸澤 里美/北海道大學 JICA 中心 
在社區利用社會情境學習，促進全球公民教育課程
的建立，並聚焦於可持續發展目標（SDGs）。 

分享報告： 
張秀潔、蔡思嘉 

11.00～
11.20 20 分 

RA2：服部 真也/奈良女子大學附小 
在圖畫工作科跨足各種知識和經驗，培養能夠
進行多元表達所需的主題概念。 

分享報告： 
吳憶禎、楊明鑫 

11.20～
11.40 20 分 

RB2：藤原 智子/兒童色彩心理研究中心 
將「觀察經驗」納入教學實踐，並關注兒童學
習過程中的覺察。 

分享報告： 
馬妤涵、徐慧如 

11.40～
12.00 20 分 

RA3：山田 貴子/星槎大学大学院客座研究員 
關於特殊支援教育的技巧和繪畫方法的效果。 

分享報告： 
張燕琪、陳佳淇 

12：00～ 
13：30 午餐、休息 
13：30～ 
13：50 20 分 

RB3：筧 有子/濱松學院大學 
「讓浜松風箏飛翔！」，從學生專案的角度看
美術教育的視點。 

分享報告： 
蔡明潔、周宸誼 

13：50～
14：10 20 分 大橋 功教授講評內容 

分享報告： 
葉于璇、馬妤涵 

14：10～ 
14：30 20 分 

RA4：明日之星幼兒園 
自由的表達所教導我的事情。 

分享報告： 
林琬蓉、楊宜蓉 
14：30～ 20 分 RB4：堤 祥晃/高島市立安曇川中学校 分享報告： 

3 

 
 
日期:2024年 3 月 10 日星期日(第二天)地點:高雄市前鎮區獅甲國小3樓視聽中心 
時程 時間 流程 主持/主講/評論 
09：00～ 
09：30 30 分 報到、入場 工作團隊 
09：30～
09：50 20 分 

RA8：花里 裕子/目白研心高校 
建立高中生的青春美術靈感與探究團體 

分享報告： 
顏詩純、戴郁芬 

09：50～
10：10 20 分 

RB8：森田 ゆかり/金城大学短大 
改變幼兒「觀察事物的方式」的入口 

分享報告： 
劉冠伶、張婷書 

10：10～ 
10：30 20 分 中場休息 
10：30～ 
11：10 40 分 

芦屋市立精道小學圖畫工作展 
展出內容及教學觀念分享 

分享報告： 
張釋月、呂文雅 

11：10～
11：50 40 分 

台日美術教育實踐研究交流會議 
台灣三個發表案例簡介分享 

分享報告： 
歐秋媛、陳寶如 

11：50～ 
13：30 午餐、休息 
13：30～ 
14：00 30 分 

台日美術教育實踐研究交流會議 
日本發表：改變孩子看待事物的方式岡田隆史
/川西市立多田小學 

分享報告： 
劉家綸、李若蕙 

14：50 即使是對某科目感到不擅長的學生也能較輕鬆
參與的美術課。 

陳婉嫻、陳澤仁 

14：50～
15：10 20 分 

RA5：林 春菜/かいけ心正幼兒園 
重視孩子主體性的牆面製作。 

分享報告： 
陳彥嵐、陳菀菁 

15：10～
15：30 20 分 中場休息 
15：30～ 
15：50 20 分 

RB5：鈴野 江里/鎌倉市立手廣中学校 
學校的 STEAM 教育措施 

分享報告： 
賴惠群、簡巧紋 

15：50～ 
16：10 20 分 

RA6：山口 由紀子/京都光華學園 
享受表現活動的人及其周圍 

分享報告： 
高月蓮、劉夙娟 

16：10～
16：30 20 分 

RB6：伊藤 慶孝/堺市立東百舌鳥中学校 
以好奇心為視角探索課堂設計 

分享報告： 
鐘兆慧、黃佳音 

16：30～ 
16：50 20 分 

RA7：岡崎 あかね（茜）/京都課後熊貓學院 
從課後托兒服務的實地經驗，看兒童在顏色和
形狀中的遊戲 

分享報告： 
胡慧瑜、曹雅茵 

16：50～ 
17：30 40 分 

評論與綜合研討 
全天發表內容的提問與討論 

評論：李崗教授 
全體研習教師 

4 

14：00～
14：30 30 分 

台日美術教育實踐研究交流會議 
日本發表：貼近孩子的感受方式—從探索開始
培養創造表達 
森田 由里香/金城大学短期大學 

分享報告： 
侯映州、謝涵璇 

14：30～ 
14：50 20 分 中場休息 
14：50～ 
15：20 30 分 

台日美術教育實踐研究交流對談分享 
大橋 功 /吳正雄 及台日與會成員 

分享報告： 
葉珮甄、楊宜蓉 

15：20～
16：10 50 分 發表會總結報告與綜合討論 

計畫主持人 
工作團隊 
諮詢教授 
現場參與成員